Olağan Şiir Dergisi 48. Sayı

Son Baskı: 22.7.26 | Hesaplanıyor...

Olağan Şiir Dergisi 48. Sayı Ocak - Şubat 2026 Sayısı. Dosya Behçet Necatigil'in Evler Şiiri.

Olağan Şiir Dergisi 48. Sayısı Ocak - Şubat 2026

Olağan Şiir Dergisi 48. Sayı

Olağan Şiir 48.

ZAFER ACAR

Düşünen "Beni" Düşün -İki Öteki Benin Diyalektiği

DOSYA

BİR ŞİİR DÖRT YORUM:

BEHÇET NECATİGİL'İN "EVLERLE SAVAŞ ŞİİRİ ÜZERİNE"

ZAFER ACAR, SEYFETTİN ÜNLÜ İLHAN KUST, HÜSEYİN KALYAR, OM TALCINOVA, RAAN EMINOGLU, HASAN HÜSEYİN ÖZBUNAR, MAHSUM OORAK, EMRE ABLAN, MEHMET SAS, OMER ALADAS, ABDULLAM YALIM H. HÜSEYİN OZER EKRAN ELHAS PINAR AKAV VEYSEL KAHRAMAN MURAT KAZANCI SEYHAN ÇAKAR, HATICE ATHACA, FRIEDRICH ROCKENT REMZİ AVCI, AYKUT NAGIP KELEBEK, MELINE AYDIN ACAR, SAMET KARA

Sunuş

AYKUT NASİP KELEBEK

 

Son dönem şairlerimizin sosyo-ekonomik vaziyetlerine dair elimizde -en azından bizim gördüğümüz kadarıyla- herhangi bir istatistiki çalışma yok, ancak panoramik bir bakışla belli birtakım yorumlarda bulunmak mümkün görünüyor. Ekonomik olarak görece güçlü ailelerde doğan, mesleki kariyer anlamında iyi noktalara gelen, hareket kabiliyetleri itibariyle dünyaya daha bir entegre olmuş şairler şiiri sürdürme hususunda yeterince motivasyona sahip olmuyor ya da mevcut motivasyonunu bir noktadan sonra yitirmeye başlıyor; kabaca orta-alt sınıftan gelenler ise şiir yazma konusunda motivasyona sahip olsa da ekonomik sebeplerden ötürü kendini entelektüel anlamda yeterince geliştiremiyor ve dolayısıyla şiirde kendinden beklenen ilerlemeyi sağlayamıyor.

Hesap aslında gayet basit: Sanatta ilerleyebilmek için hem kendinizi besleyecek işlere -kitap okumak, yabancı dil öğrenmek, film izlemek, seyahat etmek vs.- hem de geniş çaplı üretimlere ayıracak zamanınızın olması gerekiyor. Bu zamanın elde edilemediği vasatta ortaya çıkan şey de hem tek tek şairler hem de bütün bir şiir ortamı açısından bunalım oluyor. Genç şairler şiir için yeterince vakit bulamamaktan şikayetçi. Meslek edinmenin, memuriyete girmenin, toplumsal hayatta konum edinmenin geçmişe kıyasla zorlaştığı yahut daha fazla vakit-efor istediği bir tarihsel kesitteyiz; şiir de haliyle bütün bu parametrelerden payına düşeni alıyor. “Eğitimsizlik” hem şiirin hem şiir ortamının aleyhine bir gerçeklik olarak önümüzde duruyor. Girişte de söylediğimiz gibi, bunlar panoramik birtakım gözlemler… Bu gözlemlerin sağlıklı verilere dönüşmesi için kapsamlı bilimsel araştırmalar gerekiyor.

Burada açtığımız türden konulara ilgi duyanlar için çalışma konusu çok: Mesela cumhuriyet dönemi ya da İkinci Yeni şairlerinin eğitim seviyesi ve hatta aldıkları eğitimin kalitesiyle günümüz şairlerinin bu bağlamdaki durumu da çalışma konusu edilebilir. Çünkü araziden bir gözlemle söylemek gerekirse, genç şairlerin -elbette yukarıda andığımız problemlerle irtibatlı olacak şekilde- kültürel gelişim süreçlerinde de birtakım çıkmazlar, marazlar, gedikler bulunuyor. Bu şartlar içerisinde şöyle bir soru yöneltilebilir: İlk gruba giren şairlerin farklı, ikinci gruba giren şairlerin farklı koşulları var; peki şiiri kim yazacak, Türk şiirinin geleceğini kim inşa edecek? Sorunun cevabını bu tip sınıflandırmaların ötesinde aramak, tartışmayı sınıflamaların dışında yapmak belki de daha doğru olur. Çünkü şiir, biraz da sınıfların ve sınıflandırmaların duvarını aşan ve kendi istisnailiğini inşa edebilenlerin sanatıdır.

📚 Kaynaklar ve Referanslar

• https://www.tded.org.tr/tr/dergi-detay/olagan-siir-48-sayi

💬 Düşüncelerinizi Paylaşın: Bu içerik sizde nasıl bir yankı uyandırdı? Eksik gördüğünüz noktaları veya şahsi yorumlarınızı aşağıda paylaşarak Siirrafim.art topluluğuna katkıda bulunabilirsiniz. Sanat, paylaştıkça çoğalır.

✍️ Siirrafim.art

Favorilere Ekle

Favorilere eklemek için Google hesabınla giriş yapman gerekiyor.

📖

Olağan Şiir Dergisi 48. Sayı Bu İçeriğin Bir Parçası Ol Beğen • Favorile • Yorumla • Paylaş Paylaşım ve yorumunla, sen de Şiir Rafım'ın Okur-Yazar'ı Ol

▾ Ayrıntılar

✍️ Okuduğunuz bu içeriği, kalp ikonuna tıklayarak beğenebilir; Google hesabınızla giriş yaparak Favorilerinize ekleyebilirsiniz.

✍️ Beğendiğiniz dizeleri/metinleri fareyle seçerek veya üzerine basılı tutarak hızlıca alıntılayabilir ve yorumunuza ekleyebilirsiniz.

✍️ İçeriğin ana başlığının altındaki paylaşım butonlarını ya da içeriğin sonundaki "Beğendiysen Paylaş" butonunu kullanarak, ya da linki kopyalayarak doğrudan sosyal medya hesaplarınızda paylaşabilirsiniz.

🎧 Dilerseniz sesli olarak da dinleyebilirsiniz:

✦ BEĞENDİYSEN PAYLAŞ

⚠️ Hata Bildir